Archives du mot-clé Responsabilité

VADÉMÉCUM 2016-2017

Un VADÉMÉCUM, instituant les pratiques de l’école ?

Certains pourront se demander à quoi ça sert…

À accueillir les nouveaux enseignants de l’école, sans avoir à répéter les choses pour les anciens et donc éviter à ces derniers des pertes de temps ! Évitons la réunionnite !

À pérenniser des pratiques qui règlent le fonctionnement de l’équipe,  qui donnent la couleur de l’école en terme d’éthique professionnelle.

À anticiper des conflits qui peuvent survenir dans tout groupe humain, sur des questions délicates: répartition des classes, des élèves, …

À assurer la SÉCURITÉ et le SUIVI des élèves, …

Il s’agit donc de disposer d’un cadre de référence , utile, toujours re-négociable, adaptable en fonction des constats et des besoins…

Plus l’équipe se stabilise, et moins ce cadre écrit peut sembler nécessaire !

Et pourtant, chacun sait que tout projet finit par souffrir d’une perte de MÉMOIRE !

Alors, ce VADÉMÉCUM est une mémoire !

Il est aussi un instrument de lisibilité, vis à vis de nos partenaires.

Je vous en propose ici une version anonymée…

@PDF > vademecum-2016-2017-version-anonymee

capture-decran-2016-09-18-a-12-18-06

 

 

Publicités

Tableau de Services de Surveillance

Capture d’écran 2014-08-27 à 07.57.03Le tableau des services de surveillance, à remplir dès la prérentrée … Instrument fondamental du protocole de surveillance mis en place dans l’école (voir aussi Règlement cour de récréation, Protocole de transfert de responsabilité).

Il est étroitement lié aux conditions locales (partis pris, configuration des locaux, etc…) , mais je vous propose quand même ici, le nôtre que vous pourrez adapter si vous le jugez utile !

Ses caractéristiques

– Deux espaces d’accueil pour diminuer la pression sociale dans un espace réduit et rechercher un climat propice aux  entrées en apprentissage;

– des espaces repérés à investir, mais des surveillances mobiles ;

– une présence systématique d’un enseignant à l’entrée de l’école, pour faire du lien avec les familles, filtrer les entrées, remettre du symbolisme dans l’école !

– Un affichage dans chaque classe et en salle des maîtres pour les éventuels remplaçants.

@ PDF   PlanningServices2014-2015 N°1

@   WORD   PlanningServices2014-2015 N°1

TAP_1_~1

Protocole de Transfert de Responsabilité

coureurLes transferts de responsabilités existent dès qu’un enfant passe  d’une structure  à  une autre, du scolaire au périscolaire et inversement.

Un élève ne doit pas sortir des espaces protégés au mauvais moment.

Le périscolaire concerne tous les dispositifs, Municipaux et Éducation Nationale:

– la restauration (Municipalité)

– la garderie (Municipalité)

– les études surveillées (Municipalité)

– les ateliers (Municipalité)

– l’ELCO (IA)

– L’accompagnement éducatif  (école)

Ce protocole a fait l’objet de concertations entre les structures locales: il définit les procédures à respecter et les obligations respectives en fonction des temps de transfert.

Il fixe les responsabilités des uns et des autres en cas d’accident .

@PDF   Protocole Transfert Responsabilité Tps scolaire et Tps périscolaire2014

@WORD   Protocole Transfert Responsabilité Tps scolaire et Tps périscolaire2014

@PDF  Billets Transferts Responsabilité Par Classe